安徽普通高校本科专业布局和需求分析报告

省教育厅高教处

（2018年7月）

为进一步贯彻落实高教强省战略，切实深化供给侧结构性改革，不断增强我省高等教育人才培养与经济社会发展的适应性，服务经济“调转促”，全力推进新兴产业“三重一创”建设，为五大发展美好安徽提供人力支撑，结合我省经济社会发展和高校人才培养的实际，特制定我省普通高校本科专业布局和需求分析报告。

一、基本现状

截至2018年7月，安徽33所普通本科高校、10所独立学院共设置307种本科专业、2221个本科专业点，其中国控专业26种，135个专业点。基本专业217种、1888个专业点，特设专业69种，212个专业点。中国科学技术大学和合肥工业大学等2所部委所属院校共设置100种本科专业，123个本科专业点。安徽普通高校本科学科专业覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。

图1 2018安徽普通高校本科专业布点情况（单位：个）

其中，中国科学技术大学的天文学、大气科学、地球物理学、地球化学、核工程与核技术等5个专业和合肥工业大学的船舶与海洋工程、飞行器制造工程、智能电网信息工程、集成电路设计与集成系统、交通设备与控制工程等5个专业填补了我省本科高校专业布点空白。除此之外，我省普通高校本科仍有110个基本专业和89个特设专业未布点。

图2 2018年安徽普通高校本科专业分门类布点情况（单位：个）

二、本科专业布局情况

截至目前，我省普通高校本科工学门类专业占比最高，达35.03%，其次为管理学门类、理学门类和艺术学门类，占比分别为16.03%，11.8%和11.17%，应用型专业占75%以上。

图3 2018年安徽普通高校本科专业布局情况

三、对接社会需求分析

（一）专业布局与产业结构匹配情况

2017年安徽省第一产业增加值2611.7亿元，增长4%；第二产业增加值13486.6亿元，增长8.6%；第三产业增加值11420.4亿元，增长9.7%。三次产业结构由上年的10.5∶48.4∶41.1调整为9.5∶49∶41.5，其中工业增加值占GDP比重为41.8%。产值结构呈现“二、三、一”的发展格局。

结合我省专业布局情况，可以看出，我省已形成了以工科为主、多学科协调发展的学科专业格局，本科专业布局和产业结构匹配度较好。

（二）存在主要问题

1.部分学科专业就业率不高

2017年末，全省从业人员4377.9万人，比上年增加16.3万人。其中，第一产业1363.3万人，减少20.2万人；第二产业1259.5万人，增加14万人；第三产业1755.1万人，增加22.5万人。

2017年，我省本科毕业生初次就业率为90.32%，其中农学毕业生就业率最高达93.18%，其次是工学91.64%，医学90.55%，历史学90.09%。哲学毕业生就业率在80%以下。

图4  2017年本科生分学科初次就业率

2017年，我省高校初次就业率相对较低的20个本科专业为戏剧影视导演50.00%；书法学50.82%；艺术设计66.67%；哲学71.79%；绘画72.08%；康复治疗学73.53%；档案学73.68%；国民经济管理74.42%；知识产权74.51%；国际政治75.38%；管理科学78.65%；朝鲜语80.00%；服装设计与工程80.37%；城市规划81.04%；法医学81.48%；针灸推拿学81.75%；资产评估81.96%；科学教育82.05%；审计学82.44%；统计学83.22%。

2.部分学科专业设置重复度高

截至目前，我省布点数量较多的本科专业为：视觉传达设计38个；财务管理、英语37个；环境设计、计算机科学与技术36个；国际经济与贸易、市场营销34个；电子信息工程31个；机械设计制造及其自动化28个；汉语言文学、会计学27个；物联网工程26个；电气工程及其自动化、通信工程25个；电子商务24个；产品设计、软件工程、网络工程23个；人力资源管理、数学与应用数学、物流管理、信息管理与信息系统22个。

3. 部分高校专业建设和结构调整步伐滞后

近年来，我省经济调结构、转方式、促升级步伐加快，全省经济工作会议指出，在全省建设一批重大新兴产业基地、推进一批重大新兴产业工程、组织一批重大新兴产业专项，构建创新型现代产业体系，转变经济发展方式，振兴实体经济，加快制造强省建设。在经济增长中高速，产业迈向中高端的新形势下，部分高校专业建设和结构调整步伐缓慢，专业设置具有趋同性，战略性新兴产业专业仍显滞后，专业数量增长与办学质量同步提高等问题仍未得到根本解决。

图5  近三年安徽普通本科高校学科专业变化情况

（三）对策和措施

1.建立高校依法自主设置和全省宏观调控相结合的学科专业结构优化机制和动态调整机制

按照“科学定位、分类指导、多元发展、特色办学”的高等教育发展方针,坚持适应需求、优化布局的原则，持续发布年度专业布局和需求分析报告，会同相关部门强化分专业招生计划安排审核，统筹普通本科高校专业合作委员会开展专业建设及评估工作。从“高校办学定位与服务面向调整、学科专业设置与专业方向调整、招生计划安排调整、人才培养模式和教学内容体系调整”四个层面，健全高校依法自主设置和全省宏观调控相结合的学科专业结构优化机制和动态调整机制，引导高校调整优化专业结构。

2.严控制社会需求量小、就业率低的专业

2018年，我省将戏剧影视导演、书法学、哲学、绘画、康复治疗学、视觉传达设计、财务管理、英语、环境设计、计算机科学与技术等10个专业列入省控专业。

3.鼓励高校引领产业发展，超前部署战略新兴产业相关学科专业。

根据《安徽省实施五大发展行动计划领导小组办公室<关于印发安徽省实施五大发展行动计划重大工程2017年目标任务分解表>的通知》(五大发展办〔2017〕10号）等文件精神，鼓励高校设置引领产业和社会急需产业相关专业，如：工业设计、车辆工程、生物制药、电子商务、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、材料科学与工程、软件工程、给排水科学与工程、机械电子工程、学前教育、妇幼保健医学、妇产科学、儿科学、输血技术等。

4.鼓励高校支撑产业发展，设置支持我省重点产业、支柱产业和战略性新兴产业的相关专业

根据《中共安徽省委安徽省人民政府关于印发<加快调结构转方式促升级行动计划>的通知》皖发〔2015〕13号）、《安徽省政府办公厅关于印发安徽省战略性新兴产业“十三五”发展规划的通知》皖政办〔2016〕53号）和《安徽省印发支持“三重一创”建设若干政策的通知》（皖政〔2017〕51号）《安徽省人民政府关于印发支持机器人产业发展若干政策的通知》（皖政〔2018〕55号）等文件精神，鼓励设置新一代信息技术、智能装备、先进轨道交通装备、海洋工程装备和高端船舶、航空航天装备、节能和新能源汽车、新材料、新能源、节能环保、生物医药和高端医疗器械等新兴产业相关专业；加快云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与制造业深度融合，支撑传统产业改造提升的相关专业；培养复合型跨国经营管理人才；金融服务、现代物流、信息技术服务、文化旅游、体育产业、健康养老、电子商务、服务外包、工业设计、节能环保服务、检验检测、质量品牌和标准化服务、人力资源服务等重点产业相关专业；汽车、钢铁、有色、煤化工、农产品生产、能源、原材料和加工制造业等支柱产业相关专业。推进农业现代化、农业产业化相关专业；新型显示、集成电路、语音技术、量子通信、“互联网+”、机器人产业、智能家电、数控系统、轨道交通装备、通用航空、现代中药等领域相关专业。

附件1.安徽普通高校本科专业的学科分布一览表

2.安徽普通高校本科专业未布点情况一览表

附件1. 安徽普通高校本科专业的学科分布一览表

附表2. 安徽普通高校本科专业未布点情况一览表