滁州学院教学督导组2016-2017学年
第一学期工作计划
发规﹝2016﹞14号
为适应地方应用型高水平大学建设的需要，根据《滁州学院教学督导工作条例》的规定，特制定2016-2017学年第一学期教学督导工作计划：
一、加强学习，不断提高督导工作的认识和能力
1．加强学习，深刻领会有关文件和学校领导讲话精神，主动适应学校发展的新形势、新要求，不断提高督导工作认识水平和能力。
2．分别在期初、期中和期末召开会议，定期开展集体学习、通报情况、交流工作。
3．选择一所高校进行考察学习，进一步开阔视野，学习兄弟院校的经验。
4. 增强工作的计划性，各项工作都有具体安排，责任到人，落到实处。
二、认真督教，不断改进督导工作
1. 深入教学一线开展理论课和实践课的听课活动，重点听取新任教师和改进的课程，关注晚上和周末以及外聘教师的课堂教学等。
2. 每位督导员听课不少于20节，并且做到全覆盖和分时段（每月5节左右），不得集中在几个院（部）。
3．随堂听课时，应检查授课教师是否携带教学基本文件，填写《听课记录表》与《教学效果调查表》，统计学生到课率，与任课教师进行交流，相关信息月初（5号前）反馈至发展规划处。
4．对教学督导中发现的异常情况，应认真记录并及时填写《教学异常情况表》向发展规划处反映。
5．鼓励和推广先进教学思想、优秀教学办法，有针对性地提出教学改革建议。
三、加强督管，不断促进教学管理水平
1．参与教学日常检查，了解教学运行情况，反映情况，提出合理建议。
2．检查考试试卷。对2015-2016学年第二学期考试试卷进行检查，抽查一门考查课试卷，并进行情况反馈。
3．跟踪毕业设计（论文）督查。主要督查2017届毕业设计（论文）的开题报告、导师指导人数、论文答辩以及管理方面的情况。
4．重视实习、实验、实践课程的督导工作，关注实践课程的规章制度的制定和执行情况，提出改进措施。
四、加强调研，不断提高督导工作水平
1．每位教学督导员应根据工作情况，撰写一篇督导工作心得体会，也可以提交调研报告。
2．组织教师座谈会。按照人文学科组和理工学科组分别召开教师座谈会，听取对教学工作的意见和建议。
3．重视督导信息工作。列席学校教学工作例会，及时反馈督导工作信息，发挥信息的应用作用，协助办好《教学督导简报》。
五、认真履职，抓好工作落实
1．各位督导员应严格遵守工作纪律和有关规定，实事求是、客观公正地反映情况。
2．教学督导工作已作具体安排，责任到人，并有具体要求。各位督导员应保质保量地完成任务，确保工作落实到位。
3．各督导小组一般为3到4人，第一人为负责人，负责安排本组督导任务、协调有关工作和提交书面报告等。
4．各督导小组检查结束后一周内，将督查工作电子报告和原始记录报学校督导组。
附件：1. 2016-2017学年第一学期督导工作一览表
2. 2016-2017学年第一学期督导工作分组表
发展规划处（质量管理办公室）
2016年8月25日
