7月13日下午，发展规划处组织召开了高教研究与事业发展座谈会，教务处、科技处、学生处等部门领导和信息学院、机电学院、教科院等二级学院副院长和有关老师参加了座谈。
会上，晋秀龙简要介绍了部门基本情况和高教研究工作进展，并围绕《安徽省深化高校学科专业结构改革 服务产业创新发展实施方案(2022-2025年)》等文件，深入交流了对学校学科专业结构调整优化等重点工作的思考。
与会领导和老师围绕高教研究服务学校发展、学科专业优化与调整、办学特色打造与凝练、融入长三角高等教育一体化等方面主题展开了热烈讨论，各抒己见，对在新形势下学校如何练好内功、把握机遇、推动高质量发展提出了许多启发性的意见与建议。在高等教育方面，提出要将学校快速发展的实践上升至理论，积极宣传，提升学校整体影响力。在学科专业调整方面，提出一是要在保持传统优势学科的同时，积极与经济社会发展的新需求对接，要结合学校实际情况对学科专业设置进行合理的优化调整；二是要避免同类高校专业过于趋同，要凸显学校特色优势；三是要把握已有竞争优势与资源，以项目建设带动专业与学科建设。在融入长三角高等教育一体化方面，提出要立足优势学科，在参与横向一体化的同时，积极争取院校间的纵向一体化合作，以此更好地实现学校之间的跨区域发展。
晋秀龙对与会代表的意见与建议表示感谢。他指出，此次座谈会成效显著，主题讨论既涉及了宏观的发展趋势，又体现了微观的对策措施。发展规划处将认真梳理和吸收，进一步深化学习研究，持续推进高等教育研究与事业发展布局，全面提升工作成效。
发展规划处自设立以来，高度重视高教研究工作，先后设立校级高等教育研究课题35项、编印《高教动态》55期，相继开展大学排名研究、同类高校核心指标比较研究、新建本科院校发展共同规律研究等，为学校事业发展积极提供决策参考。
